格力小学的校训是“格物致知、身体力行。”《礼记·大学》载，“致知在格物，物格而后知至。”“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。”“格物致知”的意思原本是“推究事物的原理，从而获得知识。”而“身体力行”则是格力多年来奉行踏实专注的企业精神。
实际上，格力电器设有一整套的“选、育、用、留”人才培养体系，为各类人才提供施展平台，同时还建立了周全的奖励机制，全方位激发员工荣誉感和激情，无论是一线工人、专业技术人才还是企业领导层，格力都坚持用自己培养的人才。
格力小学的建成启用无疑是格力在“留”人上下的一番新功夫。因为解决员工尤其是外地户籍员工子女上学难，就近上学难问题，显然对一些格力员工来说可能是最为迫切的现实“难题”。
在企业发展过程中，老板们常常不离嘴的一句话是，“留人、留心”“事业留人、情感留人”, 而格力小学为员工提供的，不仅仅是一种福利，更体现了企业用“心”留人、“情感”留人。
对于许多在格力工作多年的老员工而言，当被问及数十年如一日陪伴企业共同成长的原因时，都会这么回答：“格力就像一个大家庭，我是在大家庭里逐步成长起来的，让我离开‘家人’去做‘敌人’，感情上受不了。”这一点都不假，如果一家企业对员工足够真心实意，又积极为员工谋福利，解决工作和生活中各种难题，谁又舍得离开？
格力电器董事长兼总裁董明珠曾说，“中国制造业的硬伤，就是不够专注……格力电器之所以能够走到今天，没有捷径，靠的就是企业以及员工这种踏实专注的精神。”
也回答了为什么格力能够从一家只有一条生产线，员工不过百人左右的小工厂发展成如今多元化的全球工业集团。一个始终让企业与员工共赢的企业才能赢得更多员工的尊重，得到更多员工最大潜力的回报。
而这样一家企业有什么难题解决不了，有什么理由不能够发展壮大呢？